14/09/2026

De 50 % à 89 % : que change la formation ?

Avant, pendant, après : la nouvelle étude du Cariforef retrace le parcours des personnes sortant de formations sanitaires et sociales en Pays de la Loire. Elle montre ce qui se joue tout au long du parcours, de l’entrée en formation jusqu’à l’accès à l’emploi, en passant par l’expérience en stage et les conditions matérielles de réussite. 

A la demande de la Région Pays de la Loire, le Cariforef réalise chaque année une enquête auprès des personnes sortant de formations sanitaires et sociales. Objectif : mesurer leur insertion professionnelle et apporter un éclairage sur les conditions de réussite. 

Comment les stagiaires évaluent-ils leur accompagnement pendant la formation ? Comment accèdent-ils à leur premier emploi ? La nouvelle enquête retrace le parcours avant, pendant et après une formation sanitaire et sociale.

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Les parcours en formations sanitaires et sociales

AVANT  

50 % sont en emploi avant leur entrée en formation 

24 % sortent d’une formation 

PENDANT 

96 % confortent leur choix professionnel grâce à leur stage 

43 % ont effectué leur stage dans l’établissement qui les emploie  

APRÈS 

89 % sont en emploi contre 50 % avant la formation 

97 % exercent un emploi en lien avec leur formation 

POUR DES PARCOURS RÉUSSIS 

58 % ont bénéficié d’une aide de la Région 

73 % estiment qu’elle a contribué à la réussite de leur formation

Logos Cariforef Pays de la Loire, Préfet de la Région Pays de la Loire, Région Pays de la Loire

Avant la formation : qui entre en formation

Une personne sur deux est déjà en emploi avant d’entrer en formation. Ces personnes sont en grande majorité peu qualifiées, de niveau bac ou infra-bac. Pour d’autres, la formation représente une nouvelle étape : 24 % sont ainsi en « sortie de formation » avant leur entrée dans le cursus. Il s’agit là de profils plus diplômés. 

Les formations sanitaires et sociales ne répondent pas à un seul type de trajectoire : elles peuvent permettre d’acquérir une première qualification, de poursuivre un parcours d’études, de se reconvertir ou de faire évoluer sa situation professionnelle.

Pendant la formation : le stage comme accélérateur

L’expérience en stages occupe une place centrale dans les formations sanitaires et sociales. Le contenu des stages est particulièrement apprécié des stagiaires, tout comme l’accompagnement proposé par les organismes de formation.  

L’expérience n’est pas toujours simple : plus d’un tiers des personnes interrogées déclarent avoir rencontré des difficultés pendant leur stage, notamment dans les relations avec le tuteur, le responsable ou les collègues. 

Pour autant, le stage reste déterminant : 96 % des personnes interrogées estiment que le stage a permis de conforter leur choix professionnel et 43 % des personnes actuellement en emploi ont été stagiaires dans l’établissement qui les emploie aujourd’hui. Autrement dit, le stage ou l’apprentissage constitue le principal moyen d’accès à l’emploi.

Après la formation : une insertion rapide, dans le métier préparé

En sortie de formation, 89 % des personnes sont en emploi, contre 50 % avant leur entrée en formation. L’accès à l’emploi est rapide : la majorité des personnes l’ont trouvé en moins de trois mois. 

Mais trouver un emploi ne suffit pas à mesurer la réussite d’une insertion. Encore faut-il qu’il corresponde au projet professionnel construit pendant la formation. Sur ce point, les résultats sont particulièrement favorables : 97 % des personnes en emploi exercent dans un domaine correspondant à la formation suivie.

Les aides financières comme facteur de réussite

Logement, frais de formation, matériel, transports : pour certains stagiaires, les conditions matérielles peuvent déterminer la réussite du parcours de formation. 

Parmi les personnes interrogées, 58 % déclarent avoir bénéficié d’une aide de la Région Pays de la Loire (prise en charge des frais pédagogiques, bourse régionale, rémunération publique de stage, fonds social d’urgence,…) pour répondre à ces besoins très concrets et pouvoir se concentrer pleinement sur la formation. 

Pour 73 % d’entre eux, l’aide reçue a contribué à la réussite de leur formation.

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