Fiche formation

Compétences attestées :Organiser et optimiser son intervention de maintenance

• Analyser l'organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d'un système
• Identifier et caractériser la chaîne d'énergie
• Identifier et caractériser la chaîne d'information
• Préparer son intervention de maintenance
• Participer à l'arrêt, à la remise en service du système dans le respect des procédures
• Respecter les règles environnementales
• Identifier et maîtriser les risques pour les biens et les personnes

Réaliser les interventions de maintenance préventive de manière éco-responsable

• Exécuter des opérations de surveillance et d'inspection
• Réaliser des opérations de maintenance préventive systématique
• Réaliser des opérations de maintenance préventive conditionnelle

Réaliser les interventions de maintenance corrective de manière éco-responsable 

• Diagnostiquer les pannes
• Dépanner, réparer un composant
• Communiquer, rendre compte de son intervention à l'écrit et/ou à l'oral
• Conseiller l'exploitant du système

Réaliser les interventions d'amélioration continue de manière éco-responsable

• Participer à des travaux de maintenance améliorative sur un système et son environnement
• Participer à des modifications sur un système et son environnement
• Participer à des travaux de modernisation sur un système et son environnement

Préparation d'une intervention de maintenance

Participation à un projet d'amélioration continue sur un système pluritechnologique et son environnement

Langue vivante étrangère ou régionale (Bloc facultatif)

Arts appliqués et cultures artistiques

Histoire–géographie- enseignement moral et civique

Économie – gestion

Physique-chimie

Maintenance corrective d'un système pluritechnologique

Mobilité (Bloc facultatif)

Langue vivante

Prévention–santé–environnement

Mathématiques

Français

Maintenance préventive d'un système

Éducation physique et sportive

Motivation,Projet professionnel validé,Avoir quitté la formation initiale,Niveau A2 du CECRL / Prérequis : Avoir levé les freins à l’entrée en formation professionnelle. Public visé : - Personnes en recherche d'emploi, de plus de 16 ans (sous réserve des conditions réglementaires d’exercice des métiers), de tous niveaux.
- Personnes placées sous-main de justice. Ces entrées se font sur la validation d’un projet d’insertion professionnelle par les services pénitentiaires d’insertion et de probation (SPIP) et des services référents (Pôle emploi ou mission locale). - Constituent un public prioritaire : les personnes sortant d’une formation PRÉPA et dont l’orientation vers le dispositif VISA Métiers a été validée ; les personnes en situation de handicap bénéficiaires de l’obligation d’emploi (BOETH).  

Contact de liaison : greta-cfa.49@ac-nantes.fr