Deffinov Tiers-lieux : un 1er bilan riche d’enseignements pour la formation de demain

En Pays de la Loire, les expérimentations menées dans le cadre de l’appel à projets Deffinov Tiers-lieux arrivent à leur terme. Elles auront notamment permis de tester de nouvelles façons de travailler entre organismes de formation, structures d’insertion et tiers-lieux.  

Lancé il y a trois ans par la Dreets des Pays de la Loire, l’appel à projets Deffinov Tiers-lieux visait à rapprocher deux univers, celui des organismes de formation et celui des tiers-lieux, avec l’ambition d’imaginer de nouvelles manières d’apprendre.

Chaque projet devait reposer sur un consortium associant au minimum un organisme de formation et un tiers-lieu, avec un conventionnement sur trois ans, de 2023 à 2026. 

En Pays de la Loire, six projets avaient ainsi été retenus pour tester de nouvelles formes de coopération et faire émerger des réponses innovantes :

• Ecofolies (Sainte-Pazanne – 44), porté par la ferme Ecofolies, associée dans le consortium au réseau des acteurs de l’éco-construction Echobat et à l’organisme de formation en marketing digital Alfie. 
• Synergie (Saint-Pierre-Montlimart – 49), porté par Mauges Communauté, associée dans le consortium aux Compagnons du Devoir. 
• Chemins de Traverse (Nantes – 44), porté par l’association PiNG, associée dans le consortium à la maison de formation en situation de travail Ma.FEST et au Cafoc de Nantes. 
• Sur les rails (Saint-Nazaire – 44), porté par le Blue Lab, associé dans le consortium à l’IUT de Saint-Nazaire et l’association Marie Moreau, qui gère des établissements et services au bénéfice de personnes en situation de handicap sur le territoire nazairien. 
• Le 739 (Segré – 49), porté par l’organisme de formation Envol, associé dans le consortium au collectif artistique Centrale 7. 
• L’âge de Faire (Chemillé-en-Anjou), porté par l’association du centre socio-culturel du Chemillois, associée dans le consortium au lycée Robert d’Abrissel.

Au croisement de logiques parfois éloignées, ces projets ligériens ont donc expérimenté pendant 3 ans de nouvelles formes de coopération au sein de consortiums hybrides (acteurs de la formation, tiers-lieux, monde économique, artistique ou académique). Des collaborations parfois inédites dont les lauréats ont dressé le bilan lors d’un récent échange de pratiques.

Des formations renouvelées, proches du terrain

L’un des enseignements les plus marquants concerne la façon d’apprendre. En s’appuyant sur des environnements ouverts, les projets ont favorisé des approches plus actives, concrètes et inclusives. Par exemple :

• le développement de pédagogies par le « faire » : apprendre en situation, manipuler, expérimenter, produire collectivement, 
• le déploiement de nouveaux parcours, comme l’Ecole de la transition écologique (ETRE), 
• la diversification des formats et des supports d’apprentissage, 
• l’accueil de publics variés, souvent au-delà des cibles initialement envisagées.

Les tiers-lieux ont ainsi permis de faire se rencontrer des univers qui dialoguent peu habituellement : formateurs, artistes, acteurs sociaux, monde académique. Ce croisement a enrichi les contenus et favorisé des apprentissages parfois inattendus, tout en redonnant une place centrale à l’expérience et au lien social.

Des dynamiques territoriales renforcées

Au-delà des actions de formation, Deffinov a joué un rôle d’accélérateur de coopérations locales, avec par exemple :

• le développement de partenariats avec les acteurs de l’emploi, dont France Travail, 
• la reconnaissance accrue des tiers-lieux auprès des collectivités et des élus, 
• la mutualisation des réseaux et des compétences au sein des consortiums, 
• l’amélioration des espaces d’accueil et la montée en qualité des formations.

L’expérimentation montre que les tiers-lieux peuvent réellement faciliter les liens entre formation, inclusion et développement local. Ils apparaissent également comme des tremplins efficaces pour remobiliser des publics éloignés de l’emploi et expérimenter des parcours d’apprentissage tout au long de la vie.

Des conditions de réussite à consolider

Si les résultats sont encourageants, les remontées des acteurs du terrain mettent également en lumière certains points de vigilance, inhérents aux projets innovants :

• un temps de démarrage parfois contraint au regard de la complexité des consortiums, 
• des enjeux de mobilisation des publics et d’accès aux réseaux de prescription, 
• des équilibres fragiles liés au temps disponible au sein des équipes et chez les partenaires, 
• des questions de pérennité, notamment en matière de financement et de continuité des actions.

Ces éléments soulignent l’importance de penser des phases de consolidation, permettant de stabiliser les dynamiques engagées. L’expérimentation a joué pleinement son rôle de « rampe de lancement », mais se pose la question de l’inscription dans la durée.

Un cadre d’expérimentation utile

Sur un plan opérationnel, le cadre proposé dans cet appel à projets a été globalement perçu comme facilitant. Les porteurs ont notamment salué la qualité de l’accompagnement et la souplesse dans les attendus comme dans les modalités de suivi, qui ont permis des ajustements en cours de projet. Quelques éléments pourraient toutefois renforcer le dispositif, comme un temps de lancement élargi pour faciliter la constitution des consortiums, ou un appui renforcé sur les dimensions financières et l’évaluation des impacts sociaux. 

Enfin, les temps d’échange entre lauréats animés par le Cariforef des Pays de la Loire ont été jugés particulièrement précieux. En favorisant le partage d’expériences et la montée en compétence collective, ils ont participé pleinement à la logique d’innovation portée par cet appel à projets.

Et demain ?

Plus largement, cette expérimentation interroge sur la place que pourraient occuper les tiers-lieux à l’avenir dans les politiques de formation. Les projets menés en Pays de la Loire montrent qu’ils peuvent être plus que de simples lieux d’accueil et devenir de vrais espaces utiles pour inscrire des apprentissages dans les réalités d’un territoire.