CAP métiers de la mode, vêtement tailleur - MMVT
Session
Formation en présentiel et en distanciel
Descriptif de formation
Formation progressive sur 10 mois, en groupe restreint, alternant cours en centre, modules FOAD tutorés, pratiques évaluées, mises en situation type CAP, stage. Suivi individualisé, livret de formation, retours réguliers.
Certification
Analyse d'exploitation de données esthétiques et techniques
- Collecter les données de la demande
- Lire, décoder, sélectionner et classer les informations
- Identifier les éléments constitutifs du vêtement
- Participer à la construction des éléments du modèle
- Préparer les matériaux
- Effectuer les opérations de préparation de coupe
- Régler, mettre en oeuvre et maintenir en état les matériels
- Appliquer une organisation au poste de travail
- Effectuer les opérations de coupe
- Effectuer les opérations de préparation avant et après l’essayage
- Procéder aux opérations d’entoilage
- Procéder aux opérations d’assemblage et de montage
- Effectuer les opérations de repassage
- Effectuer les opérations de finition
- Effectuer les opérations de contrôle
- Transmettre des informations
- S’intégrer dans une équipe
- Acquérir les techniques fondamentales de couture, d’assemblage, de repassage et de finition propres au vêtement tailleur.
- Savoir lire et exploiter un dossier technique, une gamme de montage et un patron.
- Réaliser en autonomie des vêtements structurés tels que la jupe, la veste, le pantalon ou le tailleur.
- Maîtriser les bases du patronage, de la coupe, de l’entoilage, du montage et des finitions de qualité.
- Développer les compétences nécessaires à la fabrication de vêtements près du corps selon les techniques du tailleur.
- Se préparer aux épreuves professionnelles du CAP Métiers de la Mode – Vêtement Tailleur :
- EP1 : Analyse et exploitation de données esthétiques et techniques (lecture de documents techniques, patronnage, préparation de coupe).
- EP2 : Mise en œuvre de la fabrication (coupe, assemblage, montage, repassage, contrôle qualité et finitions d’un vêtement tailleur).
- possibilité de passer toutes les épreuves
Résultats attendus
- Couper, assembler, entoiler et repasser des vêtements tailleur.
- Utiliser les machines professionnelles (piqueuse plate, surjeteuse, presse à repasser).
- Lire un dessin technique, un patron et une gamme de montage.
- Réaliser des finitions spécifiques au tailleur : poches passepoilées, cols, revers, doublures et fentes.
- Construire et modifier un patron de base (jupe, pantalon, veste).
- Rédiger une fiche technique et suivre une gamme opératoire de fabrication.
Les pré-requis
Sans niveau spécifique
Niveau V en enseignement général (pour valider la totalité du CAP - pas nécessaire pour le pas-
sage partiel)
Certificat d’aptitude professionnelle
Les blocs de compétences
* Collecter les données de la demande * Lire, décoder, sélectionner et classer les informations * Identifier les éléments constitutifs du vêtement * Participer à la construction des éléments du modèle * Préparer les matériaux * Effectuer les opérations de préparation de coupe
* Régler, mettre en oeuvre et maintenir en état les matériels * Appliquer une organisation au poste de travail * Effectuer les opérations de coupe * Effectuer les opérations de préparation avant et après l’essayage * Procéder aux opérations d’entoilage * Procéder aux opérations d’assemblage et de montage * Effectuer les opérations de repassage * Effectuer les opérations de finition * Effectuer les opérations de contrôle * Tran... Voir plus
Français * Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) * Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) * Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) * Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) * Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F) Histoire-géographie-enseignement moral et civi... Voir plus
* Rechercher, extraire et organiser l’information * Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité * Expérimenter, utiliser une simulation * Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion * Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un ... Voir plus
* Développer sa motricité * S’organiser pour apprendre et s’entraîner * Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter * Construire durablement sa santé * Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
* Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation * Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention * Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix * Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulair... Voir plus
Organisation pédagogique
210h en centre
389h en FOAD
420h de stage