Le socle de connaissances et de compétences professionnelles comprend :
- 1° La communication en français
- 2° L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
- 3° L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
- 4° L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe
- 5° L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
- 6° La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
- 7° La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires
Soit 108 compétences identifiées dans le référentiel, regroupées dans les 7 domaines constituant la certification.Le référentiel complet est disponible sur le site : https://www.certificat-clea.fr/le-dispositif-clea/le-referentiel/ ·
Evaluer les 4 domaines de compétences
> Identifier son environnement et utiliser les outils associés (Identifier son environnement numérique ; Accéder aux outils de son environnement numérique)
> Acquérir et exploiter de l’information dans un environnement professionnel numérisé (Utiliser les outils pour trouver l’information recherchée ; Collecter des informations relatives à son activité professionnelle)
> Interagir en mode collaboratif (Echanger de l’information ; Réaliser/contribuer à une production commune à partir d’outils de travail collaboratif ; Partager les bonnes pratiques)
> Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique (Veiller à la protection de ses outils, information/production et de ses données au quotidien ; Identifier les risques de malveillance et mettre en place les moyens de s’en prémunir ; Protéger son e-réputation et celle de son entreprise)
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Valider les 4 domaines de compétences
> Certification CléA accessible si l’ensemble des 4 domaines de compétences sont acquis
> Préconisation d’un programme personnalisé de formation complémentaire adapté à votre profil si obtention partielle des 4 domaines de compétences
Formation adulte
