Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire)
Transformer l'anglais en atout professionnel - niveau intermédiaire B2
Session
Maryline Bourdel
Information collective
- le 07/09/2026 de 10h00 à 10h30
Période de recrutement
- du 20/04/2026 au 16/04/2027
Formation en distanciel
Descriptif de formation
La formatrice est spécialisée dans la prise de confiance et le développement de l'aisance à l'oral.
En savoir plusCertification
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) mesure le niveau des compétences de compréhension et d'expression orale et écrite en anglais des niveaux élémentaire ou usuels (A2) a expérimenté ou autonome (C1) quel que soit le contexte professionnel .
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) permet aux organisations d’évaluer les compétences en communication en anglais utilisées dans le milieu professionnel en simulant des situations adaptées à l'environnement professionnel. Elle offre également aux organisations des commentaires détaillés sur la capacité d’un candidat à être compris par des locuteurs natifs ou non natifs.
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) propose quatre sections différentes qui mesurent chacune une compétence. Chaque compétence est corrélée avec le Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL).
- Section Listening Compréhension orale : Ecouter et comprendre de l’anglais
La section apprécie le degré de compréhension oral de la langue anglaise nécessaire à une activité professionnelle pour des utilisateurs non natifs. Les candidats devront répondre à des questions basées sur une variété d’énoncés, de questions, de conversations et de courts exposés en anglais.
- Section Speaking Expression orale : Communiquer en anglais
La section évalue les aptitudes à conduire des échanges et à interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs. Les candidats répondront à leur propre rythme, en fonction du contenu des documents fournis, à des questions basées sur une gamme variée, d’interrogations, de conversations brèves, de courtes allocutions et de mises en situation, toutes issues du monde professionnel . Les candidats enregistrent leurs réponses qui sont conçues pour mesurer les divers aspects de leur capacité à s’exprimer à l’oral. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques, y compris le temps alloué à la préparation et à la présentation de leur réponse.
- Section Reading Compréhension écrite : Lire, comprendre et analyser des productions écrites en anglais
La section propose différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de l'anglais écrit, quel que soit le contexte professionnel, pour des utilisateurs non natifs. Les candidats lisent une variété de documents et répondent à leur propre rythme, en fonction des documents fournis.
- Section Writing Expression écrite : Rédiger des documents en anglais
La section mesure les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires et utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie professionnelle. Les candidats rédigent des réponses à des questions qui sont conçues pour mesurer les différents aspects de leur capacité à écrire. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques y compris le temps imparti pour fournir leur réponse.
Résultats attendus
Prendre de l'assurance et s'exprimer naturellement en anglais dans différents contextes - professionnels et personnels. Avoir une meilleure maîtrise de la grammaire et du vocabulaire. Utiliser la langue de façon claire et fluide. A l'issue de cette formation vous obtiendrez un score TOEIC. Les résultats de la Certification test TOEIC® 4 Compétences (écouter, parler, lire et écrire) sont corrélés au Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECRL) qui est une norme internationale permettant de décrire la compétence linguistique. Cette échelle constitue la référence européenne dans le domaine de l’apprentissage des langues, de leur enseignement et de l’évaluation du niveau, dans de nombreux pays afin de favoriser la mobilité éducative et professionnelle. Description des compétences mesurées pour un objectif de niveau B2+ à C1-: Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie professionnelle. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
Les pré-requis
Sans niveau spécifique
Un niveau B2 en anglais est requis à l'entrée en formation (test oral et écrit réalisé en amont de la formation)