Bac pro forêt
1ère et Terminale
Session
Descriptif de formation
Certification
- Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel Débattre à l’ère de la mondialisation
- Développer son identité culturelle
- Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
- Raisonner des choix techniques d’interventions en lien avec des enjeux agroécologiques
- Organiser un chantier forestier
- Réaliser les travaux d’exploitation forestière
- Réaliser les travaux de sylviculture et d’amélioration des peuplements
- Maintenir les équipements en état de fonctionnement
- S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
Les pré-requis
Niveau 3 (CAP, Titres ou équivalents)
Les blocs de compétences
C1.1 – Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique C1.2 – Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre. C1.3 – Exploiter la modélisation d’un phénomène
C2.1 – Analyser l’information C2.2 – Élaborer une pensée construite C2.3 – Formuler un point de vue argumenté
C3.1 – Exprimer ses aspirations dans une culture commune C3.2 – Positionner son projet professionnel C3.3 – Communiquer avec le monde
C4.1 – Développer un mode de vie actif et solidaire C4.2 – Mettre en œuvre un projet collectif C4.3 – Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif
C5.1- Identifier des enjeux d’interventions forestières C5.2- Envisager des choix d’interventions forestières dans différents contextes
C6.1- Préparer le travail pour un chantier forestier C6.2– Réaliser le suivi d'un chantier forestier
C7.1– Réaliser les travaux d’abattage manuel C7.2– Réaliser les travaux de préparation de bois prêts à être transportés
C8.1 – Réaliser les travaux de mise en place des peuplements C8.2 – Réaliser les travaux d’amélioration des peuplements
C9.1 – Réaliser les opérations de maintenance préventive des tracteurs forestiers et de leurs équipements C9.2 – Réaliser les opérations de maintenance corrective des tracteurs forestiers et des matériels portatifs
C10 – S'adapter à des enjeux professionnels particuliers