Chargé de projet évènementiel

Parcours Bachelor Chargé de projet évènementiel

Niveau 4 (Bac, Bac Pro, BP, Titres ou équivalents)

Analyser l'environnement économique dans le cadre de la veille concurrentielle. Participer à la veille technologique et accompagner la conduite du changement pour que l'organisation reste attrayante et compétitive. En collaboration avec le service marketing, réaliser des études et gérer des données permettant d'analyser le marché, les attentes des participants. Rédiger une copie stratégie en collaboration avec la direction du service communication. Participer à l'élabora... tion d'une offre et d'un business plan pour un client. Rechercher des partenariats pour financer un projet. Collaborer au développement de concepts créatifs respectueux de l'environnement. Participer au développement RSO et motiver les acteurs responsables du projet. Voir plus

Programme

1 partiel (écrit individuel) : Stratégie pour une communication de crise 1 mise en situation (oral individuel) en Anglais 1 challenge individuel : Négociation 2 comptes rendus de mission individuels : Veille Event en pays Anglo-saxons, Cahier des charges d'un projet éco responsable. Projet (1 écrit individuel) : Études, Gestion de données et positionnement. 2 synthèses (écrits individuels) : Veille concurrentielle, Veille technologique. 1 compte-rendu (écrit individuel) : Analyse du business plan 2 recommandations (écrits individuels) : Recommandation artistique et copie stratégie, Commercial et sponsoring. Validation du bloc 1 par le jury du grand oral, en fonction des évaluations de compétences réalisées en cours de formation par les tuteurs et référents compétences.

Pour une agence ou une collectivité, analyser le contexte et préconiser une stratégie de marque. Organiser le comité de pilotage et les ressources du projet. Définir les indicateurs de performance et élaborer le budget prévisionnel. Concevoir et mettre en forme des contenus pour communiquer en amont de l'événement. Gérer les aspects prévisionnels des risques et collaborer à la démarche qualité du projet. Organiser la sécurité, l'accueil et la logistique. Conduir... e un processus d'achats responsables lors de la préparation de l'événement. Voir plus

Programme

1 partiel (écrit individuel) : Indicateurs et suivi d'activité 2 mises en situation individuelles : Culture média - culture pub, TIC 1 étude de cas (écrit individuel) : Droit appliqué à l'événementiel 2 comptes rendus de mission individuels : Stratégie cross canal, Dossier de presse Projet (3 écrits individuels) : Plateforme de marque et concept visuel, Préparation et planification du lancement de projet, Matrice de risques + 1 présentation orale de groupe au lancement. 1 synthèse (écrit individuel) : Analyse de marché et stratégie de marque 1 recommandation (écrit individuel) : Achats de prestation Validation du bloc 2 par le jury du grand oral, en fonction des évaluations de compétences réalisées en cours de formation par les tuteurs et référents compétences.

Mettre en place des actions événementielles pour un client. Animer des équipes impliquées dans le projet. Réaliser le reporting et le suivi du budget. Gérer les adaptations liées aux aléas saisonniers, climatiques et de tendance. Superviser les aspects scéniques et techniques en collaboration avec le régisseur d'événements. Mesurer l'impact de l'événement et gérer les retours d'expérience des participants. Réaliser une analyse des résultats et présenter le bi... lan de l'événement. Voir plus

Programme

1 étude de cas (écrit individuel) : Management d'équipe 1 Mise en situation : Aspects techniques et scéniques. 1 compte rendu de mission individuel : Actions événementielles et bilan fonctionnel de l'événement. Projet (2 écrits individuels) : Budget et gestion des aléas, Évaluation et présentation d'un projet + Présentation orale de groupe du projet terminé. 2 recommandations (écrits individuels) : Plan média et plan événementiel, Communication événementielle et interculturalité. Validation du bloc 3 par le jury du grand oral, en fonction des évaluations de compétences réalisées en cours de formation par les tuteurs et référents compétences.