Préparer un projet de mobilité internationale dans les arts visuels
Session
Leafy
Lieu de formation différent
Descriptif de formation
Intervenante
- Christine Laquet, artiste auteure des arts visuels
- Intervention de professionnels de la mobilité internationale
- Ateliers Bonus, Nantes
En savoir plusProfessionnalisation
- Définir et présenter un projet de mobilité artistique à l’international adapté à ses attentes et ses enjeux professionnels (pourquoi partir, où, quand, comment ?)
- Distinguer les différentes formes de mobilités artistiques, les acteurs et dispositifs de soutien à la mobilité internationale dans les arts visuels et repérer des partenaires potentiels à son projet (financeurs directs ou indirects, acteurs et dispositifs de soutien à la mobilité…)
- Repérer les spécificités organisationnelles et légales de son projet de mobilité artistique (cadre juridique, social, assurances)
- Communiquer avec plus d’aisance à l’oral et à l’écrit avec des interlocuteurs anglophones et : décomplexer et améliorer sa prise de parole en anglais pour être en mesure de mieux exprimer ses idées ; adapter ses outils de communication en anglais (book, CV, bio, budget, calendrier, etc.)
Résultats attendus
Modalités pédagogiques
Basée sur les expériences et les projets de chacun, sur des situations professionnelles propres au monde de l'art, la majeure partie des échanges se déroule en anglais dans un dispositif immersif de mises en situations. Par différentes propositions d’écoutes, d’études de cas et de jeux de rôles, la formation propose un temps de travail encadré, alternant exercices collectifs et individuels. Des interventions extérieures d’experts rythment la formation (un.e commissaire d’exposition /un.e responsable institutionnel chargé.e des mobilités dans l’art /un.e artiste anglophone). Des ressources utiles sont distribuées en format imprimé et électronique
Evaluation des apprentissages
Au cours de la formation, les participant.e.s sont amené.es à réaliser une grille d’évaluation d’un projet de mobilité internationale et au terme de la formation à remplir un questionnaire d’auto-évaluation. Un entretien individuel avec la formatrice en fin de formation, permet de réaliser un bilan individuel et personnalisé des acquisitions et des axes d’amélioration de chaque participant.e
Les pré-requis
Sans niveau spécifique
- Etre à l’aise à l’écrit et à l’oral pour un usage conversationnelle de la langue anglaise (formation majoritairement en anglais).
- Justifier d’un parcours professionnel substantiel et être engagé.e dans la vie professionnelle.
- Avoir déjà répondu à un appel à projet dans les arts visuels. Disposer d’outils de communication à jour sur son travail (CV, dossier artistique et texte sur sa démarche).