Télépiloter un drone et gérer une activité d'exploitant UAS professionnel
Session
Formation en présentiel et en distanciel
Descriptif de formation
- Un accompagnement individualisé jusqu'au démarrage de l'activité !
- Sessions individuelles ou 2 stagiaires maximum
- Théorique, pratique et MANEX inclus !
- Des sessions à la demande
- Un support au top !
Certification
- Déterminer le rôle des encadrants et télépilotes d'un exploitant dans le cadre de l'utilisation professionnelle d'UAS afin de clarifier leurs missions et responsabilités en complétant un Manuel d'Exploitation.
- S'assurer de l'acquisition et du maintien des compétences des employés et prestataires d'un exploitant UAS dans le cadre de son activité, en fonction de leur utilisation des machines, afin d'éviter tout risque de non conformité lors d'une opération, en tenant à jour une liste des télépilotes habilités et de leurs missions.
- Exploiter un processus de veille réglementaire dans le cadre de l'activité d'un exploitant UAS, afin d'actualiser ses procédures et le besoin en compétences de son personnel en détectant et communiquant tout changement impactant l'organisation.
- Intégrer un UAS auprès d'un exploitant dans le cadre de son utilisation professionnelle, afin de réaliser des missions en effectuant les déclarations règlementaires et la mise à jour des documents internes.
- Réaliser l'entretien des UAS d'un exploitant, utilisés dans le cadre de son activité, afin d'éviter tout risque lors d'une opération, en suivant un manuel d'entretien.
- Contrôler la conformité des procédures de préparation et de réalisation d’un vol dans le cadre de l'activité d’un exploitant UAS, afin de s'assurer que les missions se réalisent conformément à la réglementation.
- Améliorer les procédures de vol existantes d'un exploitant UAS dans le cadre de son activité, en ajoutant des mesures d'atténuation des risques afin de protéger davantage le personnel, les tiers et l'image de la structure professionnelle.
- Réaliser des missions de prise de vue à l'aide d'un UAS pour un exploitant dans le cadre de son activité, à l'aide de procédures adaptées afin d'assurer la sécurité et la conformité du vol avec les attentes de l'exploitant et le cadre règlementaire.
- Acquérir les compétences théoriques, pratiques et organisationnelles pour Télépiloter un drone et gérer une activité d'exploitant UAS professionnel, en catégorie Ouverte A1/A2/A3, Spécifique STS-01, STS-02 et hors scénarios.
Résultats attendus
Certification RS6691 - Télépiloter un drone et gérer une activité d'exploitant UAS professionnel
Pour attester de l'acquisition des compétences nécessaires au télépilotage de drone et à la gestion d'activité d'exploitant UAS Professionnel
La délivrance du parchemin de certification RS6691 - Télépiloter un drone et gérer une activité d'exploitant UAS professionnel est soumise à l'obtention de l’examen théorique catégorie ouverte A1/A3 ou du BAPD ou du CATS.
Les pré-requis
Sans niveau spécifique
- Avoir 16 ans révolus
- Langue Française : écrit et oral
- Avoir accès à un ordinateur et internet
Les blocs de compétences
- Décoder et interpréter les données de définition - Décoder et interpréter les données opératoires - Justifier le choix d’un matériau, d’un produit, d’une liaison - Traduire graphiquement une solution technique - Déterminer les quantités, les besoins - Choisir un moyen de réalisation, établir un mode opératoire
- Préparer, installer et maintenir en état le poste de travail - Réaliser les opérations de sciage et/ou d’usinage - Réaliser les opérations d’assemblage, de montage, de finition - Effectuer les opérations de contrôle
Français - Rentrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Repérer le thème d’étude dans le temps et dans l’espace - Mettre en œuvre les démarches et les connaissances du programme - Exploiter des documents pour analyser ... Voir plus
- Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, simuler - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi