Cultures d'ici et d'ailleurs : la chanson, les albums comme points de rencontre

Je plaide pour qu’on laisse aux enfants la possibilité de vivre leur enfance avec les valeurs de leur famille. Plus on sera tolérant, plus les passages seront aisés, plus les enfants seront sûrs d’eux-mêmes et s’approprieront les valeurs de l’extérieur, …
… Laissons une chance à la rencontre.
Prenons ce risque. Nous serons changés, les enfants aussi. Marie-Rose MORO Objectifs :

• Acquérir les bases théoriques des notions de culture et d'interculturalité.
• Proposer des outils artistiques constitutifs de relations sensibles entre enfants, parents et professionnels.
• Repérer la musicalité des langues dans le répertoire de la petite enfance : jeux de doigts, sauteuses, berceuses, chansons non sensiques, jeux de visage.
• Pouvoir communiquer avec des enfants et des familles de différentes cultures.
• Se repérer porteur de culture dans des projets interculturels.