BUT spécialité génie chimique-génie des procédés parcours contrôle, pilotage et optimisation des procédés

2ème et 3ème année

Niveau 4 (Bac, Bac Pro, BP, Titres ou équivalents)

· Démarrer un équipement et vérifier son bon fonctionnement · Faire fonctionner un équipement en fonctionnement normal et l'arrêter · Faire des relevés de grandeurs physico-chimiques sur un équipement ou une installation · Détecter des écarts par rapport au régime nominal · Compléter un document de suivi de production · Assurer le suivi de production et agir sur les paramètres pour rester au régime nominal · Effectuer des mesures et des calculs pour... analyser le fonctionnement et évaluer les performances de l'installation · Rédiger un rapport de suivi de la production et communiquer les résultats · Détecter une anomalie, alerter, solliciter les actions de maintenance · Vérifier au préalable la conformité et le bon fonctionnement d'un équipement · Prévoir et opérer l'adaptation du procédé aux changements de production · Animer une équipe en situation de production · Participer à l'élaboration de consignes, de protocoles · Préparer et organiser la mise à disposition des installations dans le cadre d’interventions de maintenance préventive ou curative · Suggérer et proposer des améliorations ou investissements pour des installations de son périmètre Voir plus

· Choisir des appareils de transport de fluide auprès d’équipementiers (pompes, compresseur, pompe à vide, éléments de robinetterie...) · Choisir des capteurs et des actionneurs adaptés aux conditions opératoires · Dimensionner des réseaux hydrauliques · Identifier le besoin et dimensionner un réseau d’utilité (Vide, AC, Refroidissement, Chauffage...) · Lire, interpréter et réaliser des schémas techniques simples (réalisation sur existant) · Lire, i... nterpréter et réaliser des schémas techniques d'équipements et d'installations complexes · Rédiger un cahier des charges d’équipement · Prédimensionner des appareils de réaction (chimique et/ou biologique) · Prédimensionner des appareils de séparation · Dimensionner des équipements thermiques et énergétiques (calorifugeage, échangeur, chaudière...) · Proposer des solutions techniques pour répondre à un besoin (procédé de réaction ou séparation) · Dimensionner des appareils de séparation · Analyser le procédé et définir les régulations à mettre en place · Lire, interpréter et réaliser le PID d'une installation Voir plus

 

· Préparer des solutions et des échantillons · Mesurer les caractéristiques physico-chimiques des produits · Réaliser des dosages volumétriques en laboratoire · Consigner les résultats dans un cahier de laboratoire · Mettre en œuvre les techniques classiques d'analyses en respectant les protocoles · Interpréter les résultats et la conformité des produits · Rédiger les comptes rendus d'analyse. Enregistrer les comptes rendus et assurer leur traçabilité

· Démarrer, faire fonctionner et arrêter une installation automatisée simple · Gérer un redémarrage après un arrêt d'urgence · Utiliser les différentes fonctionnalités des outils de supervision en fonctionnement normal ou dégradé · Identifier les grandeurs caractéristiques d'une boucle de régulation simple et en régler les paramètres · Proposer des matériels nécessaires à la conduite d'une installation simple · Démarrer, faire fonctionner et arrê... ter une installation automatisée complexe · Analyser le fonctionnement d'une installation automatisée complexe dans le but de l'optimiser · Proposer et tester des structures et des paramètres de régulation d'une ou plusieurs grandeurs sur une installation · Participer à l'amélioration d'un système de supervision Voir plus

· Analyser des variations et anomalies par rapport aux spécifications de production · Produire et communiquer des rapports d'analyse · Évaluer les coûts de production · Déterminer les paramètres influençant la production (qualité des produits, quantité de production) · Planifier la production · Proposer des solutions de réduction des coûts de production · Déterminer les paramètres permettant de réduire l'impact environnemental du procédé · Ajuster les ... paramètres permettant d'optimiser la production Voir plus

 

· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

 

· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. · Développer une argumentation avec esprit critique.

 

· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

• Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives · • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique • Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap... , à l'accessibilité et à la conception universelle. Voir plus

 

· Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs