20/06/2025
BTS maintenance des systèmes option A : systèmes de production
Session
CA
Contrat d'apprentissage
du 08/09/2025 au 30/06/2027
Dispositifs
Ensemble St Félix-La Salle
Période de recrutement
- du 09/12/2024 au 31/10/2025
Descriptif de formation
- Label Qualité QUALIOPI
- Accompagnement dans la recherche de l 'entreprise pour signature du contrat d'apprentissage et pendant la formation
- Effectif maximum de 14 alternant(e)s
- 300m2 de plateaux techniques
- Formation à l’habilitation électrique
Objectif général
Certification
Objectif
- Appliquer le plan d’une démarche d’investigation
- Rétablir la fonction d’un bien
- Mettre en service et/ou à l’arrêt un bien
- Analyser les risques
- Mettre en oeuvre les mesures de prévention adaptées
- Réaliser des opérations de maintenance préventive
- Communiquer par l’écrit
- Définir des solutions d’amélioration
- Réaliser des travaux
- Communiquer oralement
- Appréhender l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien
- Caractériser la chaîne de puissance et d’information
- Analyser les indicateurs de maintenance
- Définir l’organisation d’une activité
- Organiser l’activité de maintenance
Précision de l'organisme de formation
Ce technicien supérieur est polyvalent. Avant toute intervention sur un process, il est capable d’analyser son environnement de travail et l’ensemble des technologies présentes (automatisme, mécanique,
électrotechnique, hydraulique…). En fonction de la situation, il peut être amené à :
• réaliser des interventions correctives suite à une défaillance
• définir, mettre en place et réaliser une maintenance préventive
• proposer des améliorations sur le process, en terme de sécurité, qualité, ergonomie…
• intégrer de nouveaux systèmes en analysant au préalable le besoin
• suivre les interventions et mettre à jour la documentation
• organiser les activités de maintenance
• analyser les coûts et les indicateurs de suivi de maintenance et/ou de production
• communiquer entre collaborateurs, clients, fournisseurs et soustraitants
Ce technicien supérieur connait et applique les règles desécurité, les normes de qualité et celles en lien avec l’environnement.
électrotechnique, hydraulique…). En fonction de la situation, il peut être amené à :
• réaliser des interventions correctives suite à une défaillance
• définir, mettre en place et réaliser une maintenance préventive
• proposer des améliorations sur le process, en terme de sécurité, qualité, ergonomie…
• intégrer de nouveaux systèmes en analysant au préalable le besoin
• suivre les interventions et mettre à jour la documentation
• organiser les activités de maintenance
• analyser les coûts et les indicateurs de suivi de maintenance et/ou de production
• communiquer entre collaborateurs, clients, fournisseurs et soustraitants
Ce technicien supérieur connait et applique les règles desécurité, les normes de qualité et celles en lien avec l’environnement.
Résultats attendus
Les aptitudes et compétences visées au cours de la formation sont le suivi et l’optimisation de la maintenance préventive et corrective ainsi que la mise en oeuvre d’améliorations. Ce cursus inclus
également l’acquisition d’aptitudes nécessaires à la gestion de la maintenance, du planning et d’une équipe dans le respect de la sécurité et de l’environnement.
Les pré-requis
Quel niveau d'entrée ?
Niveau 4 (Bac, Bac Pro, BP, Titres ou équivalents)
Type de prérequis
16-29 ans
Les blocs de compétences
Maintenance corrective
- Appliquer le plan d’une démarche d’investigation - Rétablir la fonction d’un bien - Mettre en service et/ou à l’arrêt un bien
Programme
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CFF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CFF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
Maintenance préventive
- Analyser les risques - Mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées - Réaliser des opérations de maintenance préventive - Communiquer par l’écrit
Programme
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CFF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CFF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
Maintenance améliorative
- Définir des solutions d’amélioration - Réaliser des travaux - Communiquer oralement
Programme
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Intégration d’un bien
- Appréhender l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien - Caractériser la chaîne de puissance et d’information
Programme
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
Organisation de la maintenance
- Analyser les indicateurs de maintenance - Définir l’organisation d’une activité - Organiser l’activité de maintenance
Programme
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
Organisation pédagogique
Rythme
Temps plein
Modalité pédagogique
En alternance
En organisme de formation
En entreprise
Cycle de l'alternance
2 semainesen entreprise et2 semaines en entreprise
Durée
1365 heures en centreheures en centre
2275 heures en entreprise
Détails des coûts
Coûts
Frais d'équipement
Protection du corps
Protection des pieds
Outillage professionnel
Infos sur la certification / Plus de détails
Formacode principal
Maintenance système automatisé
Organisme certificateur
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Ministère de l'intérieur
Source : Cariforef des Pays de la Loire - 231138 - Code d'établissement : 40239